目录
现代职教体系
基于生态学视角的广州市高职院校“众创空间”发展研究陶红;董婷婷;1-6+71
江西省高职教育经费投入与经济增长关系分析刘金露;黄国清;7-13
“互联网+”背景下高职国际贸易专业“双创”人才培养路径探析刘灿亮;14-19+31专业与课程建设
互利共生视角下的高职小语种专业发展策略探析张海水;20-24+46
岗位典型工作任务清单式课程体系构建研究——以聚丙烯生产技术课程为例康蕾;杨晶;25-31德育与素质教育
心理资本维度下的大学生就业能力提高研究黄小铭;32-36
高职院校德育人文关怀问题研究——基于广西南宁市八所高职院校的调查郑晓华;37-46师资队伍建设
高职新手教师实践性知识自我建构研究——基于“合法的边缘性参与”视角徐芳;刘嘉;47-54
“互联网+教育”背景下高校教师职业能力研究耿聪;李喜云;55-58+92
合作、共赢、发展:新师徒制在民办学校的实施——以阳江职业技术学院附属学校为例杨桃;吴丽映;59-64
基于SPOC的翻转课堂教学模式对现代师生关系的冲击与应对陈勇;张鲁宁;65-71教育教学研究
虚拟现实职业技能训练新形态教学研究——以广州工程技术职业学院为例王世安;72-76+103
河源市高中毕业生高等教育需求调查研究赖星华;刘瑾;77-82
基于岗位能力培养的学前儿童语言教育教学模式探讨刘秋菊;83-87
“工业4.0”对我国高等教育人才培养的影响及应对时慧;88-92
音乐教育专业数码钢琴集体课重奏教学探索陆茵;93-97应用技术
实验设备用电安全动态监测装置的设计吴乐坚;卢旭锦;98-103
“互联网+”背景下农产品电子商务发展与应用研究方小铁;戴小波;104-109
汕头职业技术学院学生创新创业项目简介(六)——螺丝自供给的电动螺丝刀装置项目2
职教专家庄西真研究员作客汕职院“职教名家讲坛”111