目录
现代职教体系
高职现代学徒制学徒的生涯适应力研究张丽娜;1-7+104
职业教育助力非遗传承的角色定位与实践路径连会斌;徐潇涵;8-14
职教大发展背景下金融保险专业人才培养模式核心要素研究朱佳;高雪岩;15-21
新基建背景下“双元主体、五域融合”建筑技术人才培养模式的探索与实践祁鹏;许晴;蒲红莉;22-28
“双高”建设背景下院系内涵式发展困境与路径探索——以G职业技术学院K系为例刘进;彭曦;文燕;29-36
专业与课程建设
高职建筑CAD课程标准化建设的研究与实践张赛;37-43
基于专业群和学分制建设的高职环境专业课程改革——以“水污染控制技术”课程为例李冬昱;吴悦;程于玲;44-50
“一带一路”视阈下潮汕文化融入高职英语课程教学研究李敏蓉;51-55
“三教”改革背景下学前教育专业课程思政建设刍议陈雪芸;56-61+109
德育与素质教育
粤东三所公办高职院校学生健康素养现状及影响因素曾锐;杨琼敏;王国诚;62-67
论劳动教育与高职院校学生党建工作融合的意义、功能及策略张彩娟;张付蝶;68-73
师资队伍建设
做实中小学教师精准培训的关键五步——基于汕头市中小学教师培训现状的调查林育青;詹丽峰;纪力敏;张文腾;74-82
“双高”建设背景下广东省高职教师职业生态的实证研究黄丽琼;李绮;邱远;83-91
教育教学研究
破解“信息茧房”：高职院校的智慧学习与学习智慧朱广兵;92-98
基于本土化的蒙氏教具开发路径之探究徐文秀;杨立红;毕映张;99-104
立德树人视域下高职院校体育改革路径探析陈国辉;黄豆豆;105-109